Профилактика

С 1 сентября 2023г. стартовала кампания по социально-психологическому тестированию обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в 2023-2024 учебном году.

Почему важно знать, какие факторы риска и факторы защиты влияют на ребенка?

Факторы риска – это условия, повышающие угрозу вовлечения ребенка в зависимое поведение. Факторы защиты, напротив, оберегают ребенка от негативных влияний и являются барьером к вовлечению в зависимости.

Важно, чтобы факторы защиты преобладали над факторами риска. СПТ позволяет составить портрет психологического состояния ребенка: можно увидеть на сколько удовлетворена потребность в общении, на сколько хорошо выстроены взаимоотношения с родителями и сверстниками, находится ли ребенок в состоянии депрессии, выявить агрессивный настрой, склонность к риску.

С какого возраста проводится СПТ?

Тестирование проводится в отношении обучающихся, достигших возраста 13-ти лет, начиная с 7 класса обучения.

Информационная Справка по итогам проведения СПТ-2022

В МАОУ «СОШ №11» с 03.10 по 17.10.2022 года было проведено социально-психологическое тестирование. В школе количество обучающихся в возрасте от 13 лет и старше, подлежащих социально-психологическому тестированию, составляет 297 человек. Из них приняло участие в социально-психологическом тестировании – 294 обучающихся. По результатам СПТ в МАОУ «СОШ№11» осуществляется профилактическая деятельность с обучающимися, родителями (законными представителями) и педагогами.

Нормативно-правовые документы:

Региональный уровень:

Письмо Министерства образования Иркутской области № 05-23/164 от 25.08.2023 г. о подготовке к проведению социально-психологического тестирования обучающихся в 2023-2024 учебном году (7.15 МБ)

Муниципальный уровень:

Приказ Комитета образования Администрации г.Усть-Илимска №782 от 29.08.2023 г. (3.13 МБ)

Локальные акты:

Приказ О подготовке и проведении социально-психологического тестирования (250.29 КБ)

Приказ О создании комиссии по социально-психологическому тестированию (248.65 КБ)

План проведения социально-психологического тестирования в 2023-2024 учебном году (237.02 КБ)

Что нужно знать родителям про социально-психологическое тестирование (532.22 КБ)

Что нужно знать ученикам про социально-психологическое тестирование (594.2 КБ)

Документы не выбраны

План профилактики социально-негативных явлений на 2023-2024 учебный год

Скачать 550 КБ

Что такое медиация? История вопроса. Служба школьной медиации

Медиатор (посредник) — человек или группа людей, которые, являясь третьей нейтральной, независимой стороной, не заинтересованной в данном конфликте, помогают конфликтующим разрешить имеющийся спор.

В Российской Федерации принят Федеральный закон от 27.07.2010 N 193-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)».

Необходимо решать конфликты правильно – это основа нашего положения в обществе. Не стоит закрывать на это глаза, ведь мы часто попадаем в ситуации, решить которые очень не просто хотим мы этого или нет. И человек, имеющий навыки цивилизованного выхода из них, всегда сможет строить и сохранять конструктивные взаимоотношения при любых условиях.

Создание в школе Службы Примирения - это необходимость для решения проблем, т.к. Школьная Служба Примирения – служба, осуществляющая работу с конфликтными ситуациями, возникающими внутри школы.

Школьная служба примирения создана в декабре 2014 года, на сегодняшний день она состоит из 6 взрослых и 6 школьников:

- председатель комиссии (заместитель по УВР) – Дудоладова Галина Петровна

- координатор (заместитель по УВР) Кин Елена Федоровна

- координатор (заместитель по ВР) – Сыроватская Марина Яковлевна

- координатор (социальный педагог) – Иганина Ирина Владимировна

- координатор (педагог – психолог) – Сафиулина Олеся Борисовна

Ученики:

1. Быстрицкая Диана	учащаяся 11 класса;
2. Коноплястая Ангелина	учащаяся 11 класса;
3. Колокольцова Ярослава	учащаяся 11 класса;
4. Алексеева Василиса	учащаяся 8 класса;
5. Руденко Марина	учащаяся 8 класса;
6. Стебенькова Светлана	учащаяся 8 класса.

Цель деятельности Службы примирения:

содействие профилактике конфликтов и социальной реабилитации участников конфликтных ситуаций на основе принципов медиации.

Задачами деятельности Службы примирения являются:

- проведение примирительных программ для участников конфликтов
- обучение учащихся методам конструктивного общения
- обучение учащихся цивилизованным методам урегулирования конфликтов